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Pour un bon départ :

les ingrédients indispensables premières conditions pour un séjour réussi

Un site de qualité, adapté à la vie du groupe et une équipe organisée sont les premiers garants du bon déroulement du séjour. Sur un autre plan, une organisation conforme aux normes réglementaires s'impose également.

Poème Ici sur la verte et fraîche montagne que l'on appelle noire, Dans les prés, les plantations, Dans la nature que l'on veut découvrir, dans tous les mystères, Ici où l'on touche presque l'air sans être gêné par les avions, Dans un camp idéal avec des animateurs géniaux, Dans un lieu sans pollution et sans ennuis, Ici à Larambergue, sous nos tentes, près des animaux, Dans nos rêves et notre joli paradis Félix 12 ans

Un site idéal Le choix du site est de première importance lorsqu'on souhaite faire de l'éducation à l'environnement. Pour beaucoup d'enfants, ce sera bien souvent la première longue rencontre avec la nature. Le lieu et la méthode ne se contentent donc pas d'à-peu-près. Voici, dans le désordre, quelques-uns des critères qui permettent de cerner le lieu "idéal". Le camp, un espace à vivre - Des espaces où les enfants puissent aller librement sans danger - De quoi faire des cabanes (fourrés, taillis) - Suffisamment de place pour que chacun puisse avoir son coin personnel Les alentours, une diversité à découvrir Par exemple : - Une vraie ferme à proximité - Un lieu où des hommes vivent encore de la nature - Une rivière pas loin - Une mare - Des prairies - Des bois - Un bord de mer avec plage et rochers

Le cadre environnemental et humain : un atout pour une bonne implantation.

Paysage haut en couleurs, morceau de volcan, qui joue avec le lac

Une équipe organisée Lorsque le séjour commence, tout va très vite. Pour beaucoup de jeunes, la situation est inhabituelle. L'animateur doit rassurer, être attentif et, en même temps, assurer la logistique du séjour. Pour cela les adultes se sont répartis, lors des réunions préparatoires, les responsabilités garantes du bon déroulement du séjour. Il convient ici de préciser qu'être responsable ne signifie pas forcément faire les choses. Le responsable "bibliothèque" veillera simplement à proposer un mode de fonctionnement pour ce lieu. Souvent il sera proposé en conseil (cf.le conseil : un premier pas vers la démocratie) de partager puis de transférer certaines responsabilités à un ou des enfants. La liste des responsabilités est affichée afin que les participants au séjour sachent qui s'occupe de quoi.

Habiter quelque part Installer un séjour dans un lieu habité (ferme, village), y emmener 30 ou 60 enfants régulièrement, ne peut se concevoir qu'en réfléchissant sur l'impact de cette présence. Les enfants vont se gorger de souvenirs, questionner des habitants, s'abreuver du lieu, manger, ramasser, cueillir Il est donc normal de restituer a minima ce qui a été emprunté au site : - inviter les habitants, lors des restitutions, à partager ce que l'on a découvert, - participer à des petits travaux locaux, donner des coups de main, - faire travailler les artisans et les commerçants du coin...

Des papiers en règle Nous sommes responsables de la sécurité des enfants et ce n'est pas une maigre responsabilité. Aussi nous devons nous assurer que les lieux dans lesquels nous travaillons et les personnes qui encadrent le groupe remplissent bien les conditions requises par les autorités de tutelle. Une visite auprès des autorités locales permet aussi d'en savoir plus sur l'environnement immédiat.